Ciência Jovem: Estudantes paulistas vencem concurso internacional e enviarão pesquisa sobre câncer de mama ao espaço
Uma equipe brasileira formada por alunas do 8º e 9º ano do Colégio Ser, localizado em Jundiaí (SP), conquistou o primeiro lugar no ISS Journey, um programa internacional que desafia estudantes a desenvolverem experimentos científicos para execução em microgravidade. Dessa maneira, o time composto por Beatriz Marques Herculano (14 anos), Giovanna Machado Tasso (14 anos), Lavínia Carboni Berti (14 anos) e Sara Lourenço Panico (15 anos) garantiu uma vitória inédita para o Brasil. Nesse sentido, as estudantes superaram mais de 70 equipes brasileiras que participaram do certame, das quais apenas dez alcançaram a etapa final.
O Projeto Científico e a Missão na Estação Espacial
As alunas apresentaram uma pesquisa inovadora focada no câncer de mama, cujo experimento viajará até a Estação Espacial Internacional (ISS) em uma missão prevista para o período entre setembro e outubro de 2026. Portanto, a International School, programa de ensino bilíngue da Arco Educação, promove o ISS Journey em parceria estratégica com a The Michaelis Foundation. Dessa forma, a iniciativa busca conectar jovens estudantes à ciência espacial por meio da elaboração de projetos reais com potencial de impacto global.
A pesquisa vencedora recebeu o nome técnico de “Análise de células mesenquimais no secretoma e do ducto mamário”. As estudantes investigarão, com efeito, como a ausência de gravidade influencia a comunicação entre células relacionadas ao câncer mamário através do secretoma, o qual representa o conjunto de substâncias liberadas pelas células para troca de informações. Consequentemente, os cientistas esperam compreender se as alterações provocadas pelo ambiente de microgravidade abrirão novos caminhos para tratamentos da doença, que atinge uma em cada oito mulheres mundialmente.
Metodologia de Comparação e Mentoria Especializada
Os astronautas enviarão e operarão o experimento desenvolvido pelas alunas dentro da ISS sob gravidade quase nula. Os pesquisadores conduzirão, por sua vez, um experimento controle na Terra para permitir a comparação precisa dos dados laboratoriais. Nesse contexto, a análise conjunta revelará de que maneira o ambiente orbital afeta os processos biológicos complexos no organismo humano.
As jovens cientistas receberam, além disso, mentoria especializada de um comitê científico durante o processo de elaboração e apresentaram o projeto no Science Days, evento que reuniu especialistas do setor aeroespacial. Assim sendo, o apoio técnico oferecido pela instituição garantiu o rigor acadêmico exigido para testes espaciais.
Imersão na NASA e Reconhecimento Internacional
Como parte integrante da premiação, as estudantes brasileiras participaram de uma imersão técnica no Kennedy Space Center, nos Estados Unidos. As alunas conversaram diretamente, por exemplo, com cientistas renomados, especialistas da indústria aeroespacial e astronautas da NASA. Por isso, a vivência prática expandiu as fronteiras do projeto escolar, transformando a pesquisa no símbolo do potencial científico da juventude brasileira no cenário internacional.
O resultado do ISS Journey prova, em suma, que o incentivo à investigação científica nas escolas gera frutos de alto valor para a medicina global. Afinal, a dedicação das quatro alunas paulistas pode gerar descobertas relevantes para o combate ao câncer de mama nos próximos anos. Logo, o embarque do experimento rumo à órbita terrestre consolida o marco histórico da educação e da ciência do Brasil.
